Teoría de las inteligencias
múltiples
¿Cuáles inteligencias reconoces en
ti?
Inteligencia lógico Matemáticas ya que
entiendo muy rápido los procesos matemáticos y con practica constante los
entiendo mejor sin olvidar los pasos que se llevan a cabo.
Inteligencia lingüística ya que me gusta mucho
poder redactar de una manera clara, precisa y entendible a la hora de
expresarme.
Inteligencia corporal, me gusta mucho moverme
rítmica mente, me encanta bailar es una forma de expresión distinta a las
típicas soy instructora de zumba y me encanta e buen ritmo,
Inteligencia interpersonal, me gusta ponerme
en los zapatos de otros para poder tener una buena empatía y no sobre pasar los
límites de la educación, o socialización.
¿Piensas que la tecnología puede ayudarte
a desarrollarlas?
Si creo que las TICS son de gran ayuda hoy en
día para seguir aprendiendo, ser un estudiante de vanguardia y poder procesar
mejor y más rápido la información.
¿Qué inteligencia te parece más
importante para el futuro de un estudiante en la modalidad a distancia?
La inteligencia interpersonal para poder
conocerse a sí mismo, tener seguridad en lo que haces sin importar los
obstáculos que se puedan interponer.
¿Qué aspectos retomas de las
sugerencias del perfil cognitivo?
Los aspectos que retomo son: son la practica
constante para poder aprender, las gráficas, los mapas conceptuales, o textos
subrayados y poderlos debatir con más personas de interés semejante, la lectura
y la reflexión.
Reflexión
Poniéndome a meditar detenidamente
considero que parte de las actividades que realizo en mi vida cotidiana son
tres y las organizo así:
-FAMILIA:
Lo que me motiva todos los
días para poder salir adelante, mejorar y progresar. Las dos prioridades
siguientes son también para beneficio y motivación de ellos.
-TRABAJO:
Es la herramienta económica
con la cual puedo tener acceso a una mejor calidad de vida para los seres
queridos que tengo y para mí misma. Al mismo tiempo el apoyo que le brindo a mi
esposo para poder unir ingresos para nuestra calidad de vida.
-ECUELA:
La escuela es una inversión
a largo plazo la cual es necesaria e indispensable dentro de mis prioridades
como persona que se desempeña laboralmente y como madre de familia. Quiero dar
un buen ejemplo a mi hijo sobre que, es necesario una carrera para poder tener
una amplia expectativa de vida. Quiero tener un panorama mucho más amplio sobre
el conocimiento científico y laboral al cual hoy tengo. La escuela no es solo
una oportunidad para poder adquirir un mejor sueldo en un trabajo sino, el
poder generar un criterio en cualquier tema que se pueda tratar personalmente.
El interés que tengo es el poder crecer profesionalmente y personalmente a lo
cual veo la escuela como una herramienta de vida para poder enfrentar tanto yo
como mi familia la falta de interés que en ocasiones tiene nuestra población
por poder salir del “pensamiento mexicano” de conformismo, pienso que es la
mejor herencia que le puedo dar a mi hijo y el ejemplo con el cual quiero que
crezca para que algún día se lo herede a sus hijos.
Conclusión:
Considero que las
actividades que tengo en mi vida cotidiana, cada una de ellas es un pequeño
fragmento que me ayuda como herramienta a construir una mejor calidad de vida y
todas como engranes se entrelazan entre sí. No considero que alguna de mis
prioridades pueda afectar otra, por el motivo de que tengo un tiempo asignado a
cada actividad de mi día, como madre y mujer es indispensable la organización
de mi tiempo.
Para el caso de alguien que
no tenga una actividad predeterminada a cada prioridad de su vida es casi
imposible atender de manera eficiente cada una de ellas, por lo cual considero
básico tener un cronograma semanal de tiempos designados u agenda de planes y
citas para evitar descuidar lo académico.
Foda:
Elabora
un cronograma de actividades semanales, en cual incluirás tus actividades
cotidianas y tus horarios de compromiso académico distribuyendo el tiempo de
forma objetiva durante las 24 horas al día. Incluye una reflexión personal en
donde expongas que actividades detectaste impiden cumplir con tus compromisos
académicos de manera óptima, así como las alternativas de solución que
implementarás para lograr el éxito en tus metas.
HORARIO
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LUNES
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MARTES
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MIERCOLES
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JUEVES
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VIERNES
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SABADO
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DOMINGO
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6 – 8
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Alistarme para ir a trabajar (bañarme)
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Desayunar
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Transportarme al trabajo
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·
Alistarme para ir a trabajar (bañarme)
·
Desayunar
·
Transportarme al trabajo
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·
Alistarme para ir a trabajar (bañarme)
·
Desayunar
·
Transportarme al trabajo
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·
Alistarme para ir a trabajar (bañarme)
·
Desayunar
·
Transportarme al trabajo
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·
Alistarme para ir a trabajar (bañarme)
·
Desayunar
·
Transportarme al trabajo
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·
DORMIR
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·
DORMIR
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8 – 10
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·
Legar al trabajo
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Revisar pendientes de fin de semana
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Legar al trabajo
·
Revisar pendientes del día anterior
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·
Legar al trabajo
·
Revisar pendientes del día anterior
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·
Legar al trabajo
·
Revisar pendientes del día anterior
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·
Legar al trabajo
·
Revisar pendientes del día anterior
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·
Realizar tareas escolares
·
Atender deberes domesticos
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·
Realizar tareas escolares
·
Atender deberes domesticos
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10 - 12
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Registrar en el sistema contable
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Atender requisitos en contabilidad
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Seguir el proceso de pagos y reembolsos
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Corroborar testigos de pago de lo tramitado lunes
y martes
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Realizar pólizas de facturas prorrateadas
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Realizar reembolsos
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·
Archivar solicitudes de pagos y reembolsos
trabajados en la semana
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Hacer de comer para mi familia
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Limpiar el hogar
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·
Ir al super a comprar lo necesario para la semana
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12 – 2
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Pasar autorizaciones con director
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Registrar pagos en el sistema contable
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Revisar archivos pdf y xml de facturas para pago
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Crear calendario de pagos y reembolsos semanal
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Crear carpetas con separadores y lomos
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·
Lavar ropa acumulada en la semana
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·
Paseo familiar y convivencia
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2 – 4
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Hora de comida
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Estudiar pendientes de Escuela
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·
Hora de comida
·
Estudiar pendientes de Escuela
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·
Hora de comida
·
Estudiar pendientes de Escuela
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·
Hora de comida
·
Estudiar pendientes de Escuela
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·
Hora de comida
·
Estudiar pendientes de Escuela
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·
Convivir con mi hijo y esposo
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·
Hora de comida
·
Estudiar pendientes de Escuela
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4 - 6
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·
Continuar con Estados de cuenta semanales
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·
Continuar con Estados de cuenta semanales
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·
Continuar con Estados de cuenta semanales
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·
Continuar con Estados de cuenta semanales
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·
Recibir pagos para la siguiente semana
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·
Revisar con mi hijo tareas semanales
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Estudiar para la escuela
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Organizar ropa y alistar para trabajo
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6 - 8
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Transportarme a mi casa
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Estudiar en el trayecto trabajo- casa
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·
Transportarme a mi casa
·
Estudiar en el trayecto trabajo- casa
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·
Transportarme a mi casa
·
Estudiar en el trayecto trabajo- casa
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·
Transportarme a mi casa
·
Estudiar en el trayecto trabajo- casa
|
·
Continuar con Estados de cuenta
·
Transportarme a mi casa
·
Estudiar en el trayecto trabajo- casa
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·
Planchar la ropa lavada en la tarde
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·
Convivir con mi hijo y esposo
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8 - 10
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Abrir la plataforma y cotejar pendientes escolares
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·
Abrir la plataforma y cotejar pendientes escolares
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·
Abrir la plataforma y cotejar pendientes escolares
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·
Abrir la plataforma y cotejar pendientes escolares
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·
Abrir la plataforma y cotejar pendientes escolares
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·
Abrir la plataforma y cotejar pendientes escolares
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·
Convivir con mi hijo y esposo
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10 - 12
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·
Realizar tareas escolares
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Atender deberes domesticos
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·
Realizar tareas escolares
·
Atender deberes domesticos
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·
Realizar tareas escolares
·
Atender deberes domesticos
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·
Realizar tareas escolares
·
Atender deberes domesticos
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·
Realizar tareas escolares
·
Atender deberes domesticos
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·
Realizar tareas escolares
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·
Abrir la plataforma y cotejar pendientes escolares
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12 - 2
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·
Dormir
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·
Dormir
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·
Dormir
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Dormir
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·
Dormir
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·
Dormir
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·
Dormir
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2 - 4
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·
Dormir
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·
Dormir
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·
Dormir
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·
Dormir
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·
Dormir
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·
Dormir
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·
Dormir
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4 - 6
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Dormir
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Dormir
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Dormir
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Dormir
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·
Dormir
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·
Dormir
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·
Dormir
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